เมื่อเด็กออกจากโรงเรียนหรือรับเลี้ยงเด็กเป็นครั้งแรกอาจมีความรู้สึกมากมายบางครั้งเกิดจากการแยกจากพ่อแม่ของเขาพบปะผู้คนใหม่ ๆ และได้ยินเสียงใหม่ การสร้างห้องพักสามารถช่วยอย่างน้อยความกังวลของเด็ก ๆ ได้หรือไม่?

“ ญี่ปุ่นส่วนใหญ่เป็นห้องเรียนส่วนใหญ่ในญี่ปุ่น” Ikuri Matsuoka นักศึกษาปริญญาโทที่ Kumanbeen University ในญี่ปุ่นกล่าว “ แรงจูงใจของฉันคือการทำให้ผู้คนตระหนักถึงความสำคัญของอะคูสติกในห้องเรียนเพราะในญี่ปุ่นไม่มีมาตรฐานหรือแนวทางสำหรับการออกแบบอคูสติกในห้องเรียนก่อนวัยเรียนและโรงเรียน”

เด็ก ๆ ไม่พอใจในการพัฒนาภาษาและการออกเสียงดังนั้นจึงมีเสียงรบกวนและเสียงสะท้อนมากมายที่รบกวนการสื่อสารและทำให้พวกเขาพูดได้ดัง

“ เราคาดว่าเด็กก่อนวัยเรียนมักจะรู้สึกเครียดเป็นครั้งแรกเนื่องจากความยากลำบากในการสื่อสารด้วยวาจา” มัตสึโอกะกล่าว “ดังนั้นการศึกษาครั้งนี้จะตรวจสอบว่าการดูดซับเสียงสามารถลดอาการไม่พึงประสงค์นี้ได้หรือไม่”

เพื่อทดสอบเอฟเฟกต์ของการดูดซับเสียงต่อเสียงรบกวนของเด็ก Matsuoka ได้ติดตั้งแผ่นไฟเบอร์บอร์ดโพลีเอสเตอร์ที่ดูดซับเสียงบนเพดานของห้องเรียนหนึ่งวัสดุที่ดูดซับเสียงและเปรียบเทียบกับเพดานของห้องเรียนอื่น

Matsuoka เป็นส่วนหนึ่งของการประชุมร่วมกันของ American Acoustic Society และการประชุมอคูสติกระหว่างประเทศครั้งที่ 25 ตั้งแต่วันที่ 18 ถึง 23 พฤษภาคม

Matsuoka ใช้วิดีโอและเสียงเพื่อวิเคราะห์กิจกรรมในร่มเพื่อกำหนดระดับเสียงและจำนวนเด็ก ๆ ที่ร้องไห้ หกเดือนต่อมา Masuka ค้นพบว่าเด็ก ๆ ไม่มีฉนวนกันความร้อนในห้อง

“ ในการทดลองฉันสัมภาษณ์ครูสี่คนในสี่ชั้นเรียนหลายครั้ง” Matsuoka กล่าว “ครูสามในสี่คนตอบว่าพวกเขารู้สึกว่าเสียงสะท้อนมีการเปลี่ยนแปลงหนึ่งในนั้นเป็นครูอาวุโสที่มีประสบการณ์ 25 ปีและเขาตอบว่าเห็นได้ชัดว่าเธออยากคุยกับเด็ก ๆ “

เพื่อเสริมผลลัพธ์ของพวกเขา Matsuoka และอาจารย์ของเขายังใช้ปัญญาประดิษฐ์และการเรียนรู้ของเครื่องเพื่อวิเคราะห์ข้อมูลโดยอัตโนมัติ พวกเขาใช้วิธีการตรวจจับเหตุการณ์อะคูสติกเพื่อระบุการร้องไห้ของเด็ก ๆ มากกว่าการขัดข้อมูลด้วยตนเอง งานจะถูกนำเสนอในที่ประชุม“ วัสดุที่ดูดซับการแพร่กระจายและการสูญเสียเสียง” เวลา 13:00 น. ในวันศุกร์ที่ 23 พฤษภาคม

“ เราหวังว่าการเรียนรู้ของเครื่องจักรเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการสังเกตระยะยาว” Matsuoka กล่าว

“ จากการศึกษาของเราเราหวังว่าผู้ที่เกี่ยวข้องในสาขาการดูแลเด็กและสถาปัตยกรรมตระหนักถึงความสำคัญของการลดเสียงสะท้อนซึ่งจะช่วยลดบรรยากาศที่มีเสียงดังและส่งเสริมการสื่อสารด้วยวาจาที่ชัดเจนกับเด็ก ๆ ”